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015章 收获（第3页）

因为他很清楚，父母绝对不会同意——学生，就应该以学业为重。

父母期望的，就是他在学习上的进步！

所以，苏淳风在学校里愈发勤奋学习，准备迎接期末考试。

虽然重生两个多月以来，他一直都在勤奋学习，但学习毕竟是冰冻三尺非一日之寒，想要在学习基础不甚牢固的前提下，短短两个多月时间里学习成绩就突飞猛进拔得头筹，显然是很难做到的。

日子一天天过去，眼瞅着再过两天，就要考试了。

这天晚上晚自习快要放学的时候，苏淳风正在温习功课，就听着值课的几何老师郭法走进来唤道：“苏淳风。”

“到。”

苏淳风站起身来。

“你去外面一下，左老师找你。”

“左老师？”

苏淳风有些诧异地探头往教室门外看了看，却见初三年级的体育老师左宏彬正站在门外。

左宏彬今年才二十四岁，前年分配到东王庄乡中学任教的，据说是军校出身，长相俊朗，身形挺拔，颇受全校女生的仰慕。

苏淳风一边往外走着，一边满是疑惑地想着：“他找我干什么？”

来到教室外，左宏彬笑着说道：“走，到我办公室说。”

“哦。”

苏淳风愈加疑惑。

等到了左宏彬的办公室后，左宏彬大模大样地坐在办公桌旁，微笑着说道：“苏淳风啊，听说你钢笔字写的不错？”

“啊，还好……”

苏淳风露出不好意思的笑容，挠挠头。

左宏彬指了指办公桌上的教科书和一个蓝色封皮的备课，道：“帮我写点儿备课教案吧。”

“备课教案？”

苏淳风愣了下，赶紧说道：“我不会写啊。”

其实这时候，他已经想到了是怎么回事——这年头，乡下大多数中小学教师每天该讲什么早就牢记于心习以为常了，所以平日里根懒于做备课。

只不过每逢县教育局通知要下来检查的时候，就会匆匆忙忙地抄写出一些颇为形式主义的备课教案，以应付上级部门的检查。

上一世，苏淳风就因为钢笔字写得好，经常帮老师抄写备课教案。

那时候他不好好学习，把为老师抄写备课教案当作讨好老师的事情，同时也能在同学们面前当作炫耀的资，又可以理直气壮地不用上课。

可这一世，他想要好好学习！

尤其是现在，马上就要期末考试了，他还想着加紧学习临阵磨枪，尽量考出一个好的成绩让父母开心呢。

所以哪儿有时间和闲心去帮助一个还没教自己的老师抄写备课教案？要知道，这可不是帮同学抄几首歌词的小事情，半个学期的备课教案抄写下来，几乎会写满厚厚的一备课。

而且，不仅仅是照着教科书直接抄那么简单，还得按照备课教案的写法、格式，从中摘抄编写出来。

一备课教案做完，至少需要一整天时间！

……