书趣读

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本书的看点 之一（第1页）

拙作《高中啊高中》连载了不足全文的十分之一，就有朋友问我：这本书有什么看点？

我说——“点”

太多，但不一定是以“点”

的形式来呈现的。

内中所有的“点”

，都没有大家想象中的、如烟火陡然炸裂于夜空那样的绚烂夺目，看官在满纸的“平铺直叙”

中，尚需慢慢咀嚼，方能咂么出味道来。

我说——每一章都像是将无数家庭的无数个亲身经历的场景，来做个真实而详细的文字记录，让读者在感同身受中找到共鸣。

如果用“电影”

的类型来打比方，这本书不像“故事片”

，倒是像极了“纪录片”

。

我说——无论书中所记录事件“炸裂”

得多么的惊天动地，我都尽量把“它”

扔进深海里再“引爆”

，只给读者呈现出平静海面上的一点点微澜。

我告诫自己“浮出水面”

，只需要做到记录事件、冲突发生时的场景，而不去评论这事件及冲突所蕴含的意味。

读者也不是傻子，没有必要给大家做过多的解释。

至于在这事件及冲突的场景里面，读者能够读出多少我所要想表达的东西，那就由天不由我了。

这本书的读者群我归纳为三类：学生、家长、老师。

九零后、零零后的学生，不管是在家里或家外，内心里的窗永远是对父母关闭的。

这是一篇可以让父母们一览孩子们内心的扼要……

六零后、七零后的家长，在自家独生子（女）的人前人后，永远是两副面孔。

这是一本可以让孩子们一窥父母们想法的概略……

诲人不倦的师者，绝大多数都是润物无声的春风化雨，但也有极个别唯利是图的斯文败类......

朋友又问：你一个居家老汉，怎么就敢去碰有关“校园”

方面的题材？

原因有二：

其一，我本身就是一位高中生的“家长”

，一家人曾经陪着孩子厮杀过几年高中。

而且庆幸的是已经上大学的儿子和我无话不谈。

当知晓老子正在笔耕此文字后，儿子一回到家里，更是有的放矢地在饭桌上、闲聊间，瞅准了机会就“遥想”

当年的趣闻趣事……