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假作真时真亦假,无为有处有还无。
——曹雨芹
下午接着考试数理化,语文和英语就可以流水阅卷了。
两个备课组各自为营,只管扫尽门前雪,不用理会他人瓦上霜。
体音美这个综合部队就化整为零补给到其他组充当后援,好歹可以凑个人数。
安娟被委派给我们语文组,特专业性的问题恐怕她举棋不定,难以正确判定,组长伍德芸老师就让她改选择题,ABCD丁是丁卯是卯,不存在歧义,操作简单。
哪知安娟不仅不感恩领导的良苦用心,不说发奋图强,以勤补拙,竟然心怀鬼胎地涎着脸凑拢来,打算找我深挖八卦消息,“哎,说说,昨晚回去后是咋个状况?”
“嗯——”
,没等我吱声,一声拖腔拖调的咳嗽声响起,打断了我俩的窃窃私语,伍德芸老师两道严厉的目光像匕首投射过来。
安娟脖子一缩,吐吐舌头,掩上嘴巴,哑口无言不敢吭气了。
伍老师年近五十,留一头大众化的中年妇女型短发,戴着深度近视镜,平时工作一丝不苟,我们这些无名小卒的那点偷机耍滑的伎俩常遭她诟病,所以在她面前我们都不由自主习惯性地夹着狐狸尾巴做人。
办公室里鸦雀无声,只听到手翻动试卷的哗啦声。
到底是人多力量大,胜利在望,不会像以前拖拉个昏天暗地了。
“好,好!”
伍老师像在娱乐会所发现了罕见的守节公主,激动地拍案叫绝。
“小林,你看这篇文章是不是立意深刻,构思独辟蹊径?”
伍老师从教多年,经验丰富,理所当然地被推举出来评判优劣难辨的作文,这会儿她像是发现了埋藏在地底下的明珠,一向持重的人竟兴奋得妙不可言。
这次月考是个话题作文,要学生想像十几年后的自己,实际上就相当于命题作文《我的理想》,出题者改头换面变了个说法,内容换汤不换药。
现如今是快节奏的竞争年代,讲究经济效益呀,社会财富啦……物欲横流中提理想多落俗套。
看来出题目不仅是个技术活,还是个艺术活。
既要巧抓课本知识,也要紧扣时代命脉。
伍老师推崇的大约是个女生的习作:……如果我成了母亲,即使不能给我的孩子最好的,但至少要给他我的全部陪伴……陪他呀呀学语,扶他蹒跚学步,陪他大海冲浪……而不是随意将他丢在家乡,美其名曰为他背井离乡打工赚钱,却欠孩子一个快乐的童年!
……
不得不说这个孩子的视野真的独具匠心,主题引人反馈,选材于细微处博取阅卷者的眼球。
她的题目是《假如我成了母亲》,母亲多么温馨的字眼,根本不是一个固定的职业,竟然成为一位孩子的理想,的确值得我们掩卷沉思。
母亲爱自己的孩子天经地义,竟然成为一种美好的奢望,多少留守儿童翘首企盼,望眼欲穿也等不来称之为妈妈的人。
那些美其名曰为提高生活资本而外出寻求财富的家长,永远也不会明白,对孩子来说:陪伴才是最温情的疼爱。
众多孩子爱的缺失,是个迫切而沉重的话题。
这个孩子扣题精准,当之无愧该得高分!
伍老师仍然在抚胸感慨,扼腕叹息,唰唰地批上“58”
两个阿拉伯数字,鲜红耀眼,力透纸背。
作文满分六十,五十八确乎鹤立鸡群,那孩子出类拨萃,是该重赏!
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