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哪知,他早就抬眼凝望过来,她猝不及防地,就撞见他幽黑不明的眼波,静谧且耐人寻味。
她眉梢抬半分,眼神淡淡在问:有事?
他眼骨微动,轻微得无从察觉,很快,他眼睛转回去,没看她了。
高高的个子,沉默的姿态,怎么看都像一根无趣的竹竿。
但周霁佑知道,不是的,他不是三棍子打不出一个响,他只是太会隐藏情绪,他不想让她看见,她就绝对看不到。
可她偏偏就想看见呢?
周霁佑抿了抿唇,怎么办,她不断想欺负他,根本抑制不住。
***
该堂课,周霁佑上的依然是油画初级课程。
由于学生的年龄段在八岁至十三岁之间,为了使课堂气氛更具生动活泼,简笔画多以卡通形象为主。
教室四周,与门并排的一面墙上开了一扇内窗,面积足够大,可供五六个学生家长共同旁观。
周霁佑不喜欢上课被监视,她自己倒无所谓,但学生则容易受影响。
她没想到的是,当那扇窗前有一天出现了沈飞白,她的注意力同样也会被轻易分散。
她在教室里走到哪儿,他的目光就无声追随到哪儿,似一束无法忽视的光柱,隔着玻璃窗,时时刻刻笼罩她周身。
纠正好一个孩子拿笔的姿势,她在窗外所有家长的注视下目不斜视地行至门前,打开门,跨一步出来,杵在门边,招手:“你过来。”
从她开门,门外的五个家长都扭头定定地看着她。
其中一个奶奶辈的家长问:“老师,什么事儿啊?”
周霁佑抱歉地说:“没事。”
她笔直瞄准沈飞白,语气一变,转为烦躁,“你过来。”
沈飞白在那位奶奶开口说话前就已上前迈出半步,她第二声一发出,他聚拢所有人的视线,自窗边走向她,眼神浅浅地带着疑问。
踮脚凑他耳边,音调压低,她不想被家长听见:“你怎么还不走?”
画室冷气充足,环境所致,她说话的吐息格外烫,喷他耳廓上,一阵酥|痒。
但心却顿时微沉,他偏眸看她:“我等你下课。”
他没有刻意降低分贝,学生家长一个个都听见了,不满她中途跑出来,个别人神情已然不悦。
周霁佑全部目睹,不好再与他啰嗦,贴他耳边,强调:“你爱等就等,我只有一个要求,别站在教室外。”
她退后,刚要进教室,沈飞白喊住她:“我也有要求。”
“……”
她一顿,诧异回头。
他低眸看着她,眼底聚焦一抹不可察的沉郁,神色认真,透出一点严肃:“我答应你的要求,你也要答应我,下课后,时间由我安排。”
她警惕:“你想做什么?”
“不做什么。”
他伸手,“车钥匙给我。”
她不动作,只无声看他。
“我去楼下快充,不会把你车卖了。”
“……”
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