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第46章 声乐练习（第4页）

周筱兰点点头，“的确，完全云里雾里的，不知道您说的是啥。”

“歌唱中，我们把一个字分成字头、字腹和字尾三个部分。”

朱老师说，“比如你姓周，这个周字，支欧切。”

“什么叫支欧切？”

周筱兰问。

“这是古人的一种给字注音的方法。”

朱老师说，“因为以前没有拼音嘛，古人为了让别人知道这个字读什么，就用两个字来进行反切。

比如‘周’字，就是支-欧-周。

反切的基本规则是用两个汉字相拼给一个字注音，切上字取声母，切下字取韵母和声调。”

“那么‘朱’字就是支-乌-朱咯。”

周筱兰说。

“聪明！”

朱老师说，“有一个网络上比较流行的词语，可以说最直观地讲明了古人的反切注音法。”

“哪个词？”

周筱兰问。

“吃藕。”

朱老师笑着说。

“吃藕？”

周筱兰念叨着，“吃藕，哦，是丑！”

“是吧。”

朱老师笑着说，“明白了古人注音用的反切法后，我们再来分析一个字的字头、字腹和字尾，就容易多了。”

“还是拿一个字来具体举例。”

朱老师说，“喝一壶老酒中的‘酒’字。”

“酒，鸡-藕-酒？”

周筱兰还是利用反切法对这个字进行分析。

“对，鸡-藕-酒。”

朱老师说，“但唱歌中就不能这样唱了。”

“如果把‘酒’唱成‘鸡-藕’，那就是唱错了。”

朱老师说，“一个成功的歌手，不会犯这样的错误的。”

“那该怎么唱呢？”

周筱兰问。

“这又回到我们刚才讲的字头上了。”

朱老师说。

周筱兰静静地听着，膜拜之情无以言表。

“字头，就是这个字的声母部分。”

朱老师说，“其实这样说也不太确切，因为有些字是没有声母的。

但为了好理解，我就说这个字头是一个字的声母吧。

这样你能了解吗？”

周筱兰点点头。

“不把‘酒’读成‘鸡-藕’，那就在咬字时，咬‘j’时的时长要短暂。