书趣读

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第五十二章 培训挨训（第2页）

“这个书上有，大家可以去看……这个嘛，与我们工作无关……下面看最后……本堂课就结束了……”

看下面稀稀拉拉、还有不少在似睡非睡。

还好，课堂纪律还是有保障的，比如有厂纪厂规（上课纪律）约束，手机要设为振动、不得高声喧哗，还有大佬压阵（许多台干在场），否则就像菜市场了，不堪入目。

平心而论，纪律还是维持尚可，效果就差强人意；即便这样，也是对别人的劳动或讲师的极大不尊重，不管怎样，也不能打击人家的劳动积极性，一个25岁的小伙子，正是求知欲旺盛、积极向上的年龄，阅历、水平虽然不见得高到哪儿去，也不是一无是处。

毕竟不同层次的人做不同档次的工作，如果真有很大的干系，也不会要初出茅庐的人上阵杀敌，否则一遇战败，谁担干系？

吴处长三步并作二步，毫无上了年纪的人的蹒跚，遒劲有力、一把夺过小毛的麦，眼见小毛倒退二步，标准流程应该是不卑不亢，双手递上麦呀（怎么可能按常理或剧情发展呢，家凤是导演么？）

拍拍“嗡嗡……”

作响，

“各位同仁，我非常不高兴，看到这种状况……”

吴处长用居高临下、帝王般的威严环视了一下全场，然后像个泼妇或无赖似的痛骂。

“讲课的人出去学习，就学成这个水平，出去劳民伤财、毫无效果……像如此水平以后不要出去了……”

余威尚在，再打击一大片。

“公司花钱（上班时间进行培训，需要支付薪水）给你们学习，就是这个态度，有多少人听进去了，在做些什么？还有没有一点素质和道德……”

整个会场鸦雀无声，地上掉一支笔也无人敢捡，否则也会视为对“长官”

（台企对高管的统称，颇有点像影视剧里的描述）的极大不尊敬，这会儿，还会是对吴处的极大挑战！

有这杀气腾腾、磨刀霍霍的课堂纪律，任谁去传道授业，也能一字不差的灌输。

可惜，通常主宰一切、威严有余、其他不足为道的管理者并不能传出多少振聋发聩的理论、说教？

有的只是影视剧里的长官意志、绝对服从，至于是为了什么？知其然而不知其所以然；学到了什么？完全牛头不对马嘴，训人者基本自己也说不出个大概；对或不对？无人深究，无人理论，指驴为马，谁敢挑战？

记得跟武工侃大山交流到类似问题时，他表示对此深恶痛绝，只是个人是个小人物，无力扭转乾坤；要生活？要工作？要买米？

比如在当兵服役时，他就痛恨长官动辄训人，所以他有权利凌驾于他人之上时，开始尚且能做到心平气和、客气谦逊，但在供应商处时已然脱胎换骨，一言不合就给脸色，拂袖而去给别人难堪，可见人的地位变了，终难逃其规律，照样媚上欺下、颐指气使、不可一世，耍威风抖气派，不过就是一种通病。

如果说例外，只有彩凤姐宅心仁厚、难为可贵，陈经理也还尚可，不过作为直接上司，总有一层说不出的压抑在，比如能做到推心置腹、畅所欲言吗？

散会后，连退场的秩序也能做到“温良恭俭让”

、屏声静气、井井有条，难道这就是人性的怯弱一面，非得在高压之下才收敛本性。

家凤倒吸一口冷气，感叹生活如此荒谬。