书趣读

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第五十七章 衣服（第3页）

只不过班上的人还有着小半的人不喜欢国文课。

在他们看来英语，算术，物理，才是对一个学生有用的学科。

更多的学生喜欢白话诗，而不喜欢古诗。

外来的和尚好念经，这些个国文老师的地位已经不如那些新式学科的老师。

像白鹿村的徐秀才都要混不下去了。

滋水县有消息放出来，说是准备在白鹿仓开一个新式小学。

“长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。

......狎兴生疏，酒徒萧索，不似少年时。”

国文老师把整首诗背诵了一遍，完全沉浸在其中。

“柳永，在长调慢词上的功力颇深，其实他在小令方面的成就，也是极可注意的。

鹿兆鹏，你来讲讲这首诗的下半阙。”

国文老师点了鹿兆鹏的名字。

这两年多的时间，他发现鹿兆鹏在国文方面的兴趣最大。

鹿兆鹏经常也会请教他一些国文方面的问题。

其他人就远不如鹿兆鹏了。

二人经常有谈论，老师发现鹿兆鹏的国文知识储备量极大。

主要也是图书室里面的国文书籍最多，外文书籍较少的原因。

鹿兆鹏自己也是更偏爱国文一点。

听到老师点名，鹿兆鹏站了起来。

无非就是一个阅读理解题目，像这样的对鹿兆鹏来说信手捏来。

“下面三句写的是柳永当时的寂寥，酒徒萧索，不似少年时。

志意无成，年华一往，只剩下悲哀与叹息。

往往有一年不若一年之感。

追怀眷念的多是以前的往事，承以不似少年时，更富于伤今感昔的慨叹。

......”

说了一大堆，阅读理解基本算能得个满分，不过只是个中规中矩的满分，太规矩了，没有特别出彩的地方。

“说的好，兆鹏同学请坐。

柳永的这首词，全阙从景象写起，而悲慨尽在言外。

后阙，写一切期望之落空。

情景相生，虚实互应。”

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