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第13章 死光镜（第2页）

所以，卫龙针对水系天赋展开的阐述，虽然是原时空小学生都知道的常识，却造成巨大的冲击。

很多人露出沉思的表情，不停地呢喃：“朝闻道，夕死可矣！”

一些寒门出身的子弟，更是热泪盈眶，恭敬地鞠躬致礼：“多谢卫师慷慨点拨，我辈感激不尽！”

得，这都喊出“卫师”

来了。

这可是无比郑重的尊称。

对于同龄人来说，是一种极其罕见的殊荣。

很显然，原时空的常识摇身一变，成为宝贵的修炼知识，在座的很多人珍而视之，当作传家宝，列为家学传承。

只有朱雨铃曾经多次见识卫龙的“天才”

，心中多少有些预期，才不至于那么震撼，才能保持清醒的状态，却又记挂着话语中的紧要内容——发明创造，伤人杀人。

要知道，“发明创造”

事关绿叶的凝聚，而且还不是虚叶，关乎个人的底蕴和潜力；“伤人杀人”

事关纳物境的实力，关乎明国的时政大局，关乎朱雨铃立下的大宏愿。

因此，朱雨铃无从抗拒，只有拜服。

她迅速移步，凑到卫龙耳边，低声地请教：“怎么发明？怎么杀人？”

“死光镜！

合击术！

无往而不利！”

卫龙的应答，言简意赅。

哈哈……

这家伙果然有干货！

虽然听起来不是很明白，却感觉好厉害的样子！

真不愧百年一遇的天才，真不枉本宫慧眼识英才！

朱雨铃欣喜若狂，拽着卫龙离开伙房，带着几名知根知底的女修，一起回到山洞别院，还没坐下来，就迫不及待地问：“快说说，什么才是死光镜？怎样才算合击术？”

卫龙目光一扫，犹豫不决地问：“她们是……”

“她们忠心耿耿，绝无问题，与非非一样，都是我的身边人，完全可以畅所欲言，不必有所顾虑！”

卫龙这才放下心来，又抛出另一个问题：“她们的拟态各是什么？”

“唉……，说起来真是窝火啊！

她们什么都不学，只学我的镜子拟态，是不是很没用？”

朱雨铃自哀自怜的语气中，带着明显的恨铁不成钢的意味。

“不！

镜子拟态很好呀，正巧符合死光镱的需求！”

朱雨铃立刻阴转睛，热切地提出请求：“来，现在就教！”

“没问题。

请大家拟态透镜，我马上演示。”

接下来，就是一堂小学生的实验课。

山洞里，阳光从洞顶倾泻而下，亮起一圈好大的鹅卵石地面，刚好用来模拟放大镜的聚焦实验。